作　　者：Nicola Simmons ;Shauna Daley

出　　处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2013 ;4(1).

出 版 社：Society for Teaching and Learning in Higher Education

文 章 ID：88884203

作　　者：Nicola Simmons

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning. 2009 ;03(02).

出 版 社：Georgia Southern University

文 章 ID：47217070

作　　者：Nicola Simmons

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2020 ;8(1):76-90.doi:10.20343/teachlearninqu.8.1.6

出 版 社：University of Calgary

文 章 ID：249152633

作　　者：Nicola Simmons

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2018 ;6(2):165-166.doi:10.20343/teachlearninqu.6.2.12

出 版 社：University of Calgary

文 章 ID：249152681

作　　者：Nicola Simmons ;Lauren Scharff ;Michelle J. Eady 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2021 ;9(1):61-78.doi:10.20343/teachlearninqu.9.1.6

出 版 社：University of Calgary

文 章 ID：260152986

作　　者：Nicola Simmons ;K. Lynn Taylor

出　　处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2019 ;10(1):1-18.doi:10.5206/cjsotl-rcacea.2019.1.7995

出 版 社：Society for Teaching and Learning in Higher Education

文 章 ID：265256826

作　　者：Nicola Simmons

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;3.doi:10.22329/celt.v3i0.3242

出 版 社：University of Windsor

文 章 ID：1038134191

作　　者：Nicola Simmons ;Michelle Barnard ;Wendy Fennema

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;4.doi:10.22329/celt.v4i0.3278

出 版 社：University of Windsor

文 章 ID：1038079223

作　　者：Nicola Simmons

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2011 ;2.doi:10.22329/celt.v2i0.3218

出 版 社：University of Windsor

文 章 ID：1038108299

作　　者：Nicola Simmons

出　　处：Collected Essays on Learning and Teaching. 2013 ;6.doi:10.22329/celt.v6i0.3761

出 版 社：University of Windsor

文 章 ID：1038143354