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出版年度

	2022	1篇
	2021	3篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

2016

2篇

作者

	Neiza de Lourdes Frederico Fumes	8篇
	Maria Quitéria da Silva	2篇
	Marily Oliveira Barbosa	2篇
	Soraya Dayanna Guimarães Santos	2篇
	Bruno Cleiton Macedo do Carmo	1篇

	Eliane Cristina Moraes de Lima	1篇
	Elisangela Leal de Oliveira Mercado	1篇
	Ivanise Gomes de Souza Bittencourt	1篇
	José Pedro Ferreira	1篇
	Neiza de Lourdes Frederico Fumes	1篇
	Renato Vitor da Silva Tavares	1篇
	Wlademir Paes de Lira	1篇

来源期刊

	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação	2篇
	Educação Por Escrito	1篇
	Educação. Revista do Centro de Educação	1篇
	Extensio: Revista Eletrônica de Extensão	1篇
	Interfaces da Educação	1篇

	Pensar a Prática	1篇
	Research, Society and Development	1篇
	Revista Educação e Cultura Contemporânea	1篇

学科主题

	教育学	5篇
	体育	1篇
	教育	1篇
	数理科学和化学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

葡萄牙语

9篇

国别/地区

巴西

9篇

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Atividade docente em cena: o foco no Atendimento Educacional Especializado (AEE) para educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

作　　者：Marily Oliveira Barbosa ;Neiza de Lourdes Frederico Fumes

出　　处：Interfaces da Educação. 2016 ;7(19):88-108.doi:10.26514/inter.v7i19.1044

出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

文章 ID：249458582

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2.A tecnologia assistiva scala como recurso para produção de narrativas e registro de dados nas pesquisas em educação: uma experiência com pessoas adultas com transtorno do espectro autista

作　　者：Ivanise Gomes de Souza Bittencourt ;Neiza de Lourdes Frederico Fumes

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2017 ;12(n.esp.2):1481-1495.doi:10.21723/riaee.v12.n.esp.2.1304

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102353

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3.Inclusão na educação superior: significações de uma professora universitária

作　　者：Maria Quitéria da Silva ;Eliane Cristina Moraes de Lima ;Soraya Dayanna Guimarães Santos 等

出　　处：Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2019 ;16(42):26-46.doi:10.5935/2238-1279.20190025

出版社：

文章 ID：254992691

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4.PONTOS E CONTRAPONTOS NO UNIVERSO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA EDUCANDOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

作　　者：Marily Oliveira Barbosa ;Neiza de Lourdes Frederico Fumes

出　　处：Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2016 ;11(esp.1):467-477.doi:10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p467

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：255102582

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5.ATITUDES DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACE A INCLUSÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DE VALIDAÇÃO DA VERSÃO BRASILEIRA DO PEATID-III

作　　者：Soraya Dayanna Guimarães Santos ;Neiza de Lourdes Frederico Fumes ;José Pedro Ferreira

出　　处：Pensar a Prática. 2018 ;21(1).

出版社：Pensar a Prática

文章 ID：215694360

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6.A extensão em educação especial e o processo formativo de licenciandos

作　　者：Renato Vitor da Silva Tavares ;Neiza de Lourdes Frederico Fumes

出　　处：Extensio: Revista Eletrônica de Extensão. 2021 ;18(39).doi:10.5007/1807-0221.2021.e77460

出版社：Pró-Reitoria de Extensão

文章 ID：1035159290

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7.Direito ao uso do nome social por estudantes transgêneros em contraposição ao poder familiar

作　　者：Bruno Cleiton Macedo do Carmo ;Neiza de Lourdes Frederico Fumes ;Wlademir Paes de Lira

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2021 ;46:1-26.doi:10.5902/1984644440406

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：1034554849

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8.A visão dos professores do Atendimento Educacional Especializado acerca do trabalho desenvolvido e formação ofertad

作　　者：Elisangela Leal de Oliveira Mercado ;Neiza de Lourdes Frederico Fumes

出　　处：Educação Por Escrito. 2021 ;12(1).doi:10.15448/2179-8435.2021.1.41895

出版社：EDIPUCRS - Editora Universitária da PUCRS

文章 ID：1038891021

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9.Significações de universitários com deficiência visual sobre os serviços de apoio à inclusão na educação superior durante a pandemia

作　　者：Maria Quitéria da Silva ;Neiza de Lourdes Frederico Fumes

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(14):1-11.doi:10.33448/rsd-v11i14.36540

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1039701043

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