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标题：Atividade docente em cena: o foco no Atendimento Educacional Especializado (AEE) para educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
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作者：Marily Oliveira Barbosa ; Neiza de Lourdes Frederico Fumes
期刊名称：Interfaces da Educação
电子版ISSN：2177-7691
出版年度：2016
卷号：7
期号：19
页码：88-108
DOI：10.26514/inter.v7i19.1044
出版社：Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
摘要：O objetivo deste artigo é analisar a concepção docente sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) oferecido aos educandos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Foi realizado um estudo qualitativo, no qual participou uma professora do AEE e seus três alunos com TEA matriculados na rede regular de ensino. Para a coleta de dados foram realizadas: análise documental; observação com videogravação; entrevistas; e autoconfrontação simples. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo. Como resultados, constatou-se a concepção da escola como ambiente acolhedor, que buscava a inclusão de educandos. Verificou-se a inexistência de regras ou fórmulas para lidar com estes educandos, visto a diversidade no transtorno. Em relação ao AEE, este era um dos pilares para que a discussão da inclusão escolar acontecesse na instituição. Considera-se, assim, a necessidade de novas pesquisas, visto que a temática do artigo é relativamente recente e desperta a necessidade de ampliação do conhecimento.
关键词：Educação Especial;Atividade docente;Transtorno do Espectro Autista;Atendimento Educacional Especializado.