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出版年度

	2019	1篇
	2014	1篇

作者

	Cathy Gunn	1篇
	Hazel Marzetti	1篇
	Jill R. D. MacKay	1篇
	Keith Smyth	1篇
	Kirsty Hughes	1篇

	Linda Creanor	1篇
	Neil Lent	1篇
	Neil Lent	1篇
	Susan M. Rhind	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Higher Education Pedagogies	1篇
	Journal of Perspectives in Applied Academic Practice	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Neil Lent")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Representing Academic Development

作　　者：Cathy Gunn ;Linda Creanor ;Neil Lent 等

出　　处：Journal of Perspectives in Applied Academic Practice. 2014 ;2(2):24-30.doi:10.14297/jpaap.v2i2.92

出版社：Edinburgh Napier University in collaboration with Aston University, the Universities of Dundee and Auckland

文章 ID：255043651

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2.Using National Student Survey (NSS) qualitative data and social identity theory to explore students’ experiences of assessment and feedback

作　　者：Jill R. D. MacKay ;Kirsty Hughes ;Hazel Marzetti 等

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2019 ;4(1):315-330.doi:10.1080/23752696.2019.1601500

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：1026369220

文章详细

1

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