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4篇

出版年度

2013

4篇

作者

	Brigid Freeman	2篇
	Coralie McCormack	2篇
	Jo McKenzie	2篇
	Jo-Anne Kelder	2篇
	Karina Luzia	2篇

	Natalie R Brown	2篇
	Natalie R. Brown	2篇
	Nicola Parker	2篇
	Andrea R Carr	1篇
	Andrea R. Carr	1篇
	Marina Harvey	1篇
	Marina Harvey PhD	1篇

来源期刊

Journal of University Teaching and Learning Practice

4篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

澳大利亚

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Natalie R Brown")))) )) ) )"

共 4 条记录

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1.Benchmarking with the BLASST Sessional Staff Standards Framework

作　　者：Karina Luzia ;Marina Harvey PhD ;Nicola Parker 等

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2013 ;10(3).

出版社：University of Wollongong

文章 ID：88878483

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2.A Message From The Chalk Face – What Casual Teaching Staff Tell Us They Want To Know, Access and Experience.

作　　者：Natalie R. Brown ;Jo-Anne Kelder ;Brigid Freeman 等

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2013 ;10(3).

出版社：University of Wollongong

文章 ID：88878484

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3.Benchmarking with the BLASST Sessional Staff Standards Framework

作　　者：Karina Luzia ;Marina Harvey ;Nicola Parker 等

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2013 ;10(3):5.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：238918849

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4.A Message From The Chalk Face – What Casual Teaching Staff Tell Us They Want To Know, Access and Experience.

作　　者：Natalie R Brown ;Jo-Anne Kelder ;Brigid Freeman 等

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2013 ;10(3):6.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：238918850

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