首页期刊浏览 2025年01月21日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2014	2篇

作者

	Namir Abdelwahed	3篇
	Talbi Mohammed	3篇
	Bahra Mohamed	2篇
	Kasour Radouane	2篇
	Nachit Brahim	2篇

	Achtaich Naceur	1篇
	Aitdaoud Mohammed	1篇
	Bentaib Mohssine	1篇
	Lablidi Ahmed	1篇
	Snadrou Khalid	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

德国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Namir Abdelwahed")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Didactics Management of Dichotomy “Meaning/Form”

作　　者：Nachit Brahim ;Nachit Brahim ;Namir Abdelwahed 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:3365-3369.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.765

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923663

文章详细
2.The Use of the Internet in Moroccan High Schools Mathematics Teaching: State and Perspectives

作　　者：Nachit Brahim ;Nachit Brahim ;Bahra Mohamed 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:5175-5179.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1095

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923993

文章详细
3.Adaptive Help System Based on Learners ‘Digital Traces’ and Learning Styles

作　　者：Bentaib Mohssine ;Aitdaoud Mohammed ;Namir Abdelwahed 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2021 ;16(10):288-294.doi:10.3991/ijet.v16i10.19839

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：263586725

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有