1.Education and Reform to Reach Autonomous Learners: Between Reality and Myth

作　　者：Nadia Idri ;Nadia Idri

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;69:2174-2183.doi:10.1016/j.sbspro.2012.12.183

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257880

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2.“Sources of FNE among First Year LMD1 Students of Abderrahmane Mira University”

作　　者：Nadia Idri ;Nadia Idri

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;29:1932-1941.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.443

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250858

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3.Fear of Negative Evaluation in an EFL Setting: An Algerian Case Study

作　　者：Nadia Idri

出　　处：Arab World English Journal. 2017 ;8(2):418-420.

出版社：Arab World English Journal

文章 ID：215493011

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4.Book Review : Writing Business Letters across Languages: A Guide to Writing Clear and Concise Business Letters for Translation Purposes

作　　者：Dr. Nadia Idri

出　　处：Arab World English Journal. 2016 ;7(4).

出版社：Arab World English Journal

文章 ID：215493289

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5.Social Science Research: From Field to Desk

作　　者：Dr. Nadia Idri

出　　处：Arab World English Journal. 2015 ;6(1).

出版社：Arab World English Journal

文章 ID：215493390

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6.The Relationship between Religious Commitment and Ego Strength among a Sample of Hashemite University Students

作　　者：Mohammad H. Abood ;Nadia Idri

出　　处：Journal of Educational and Psychological Studies. 2020 ;14(3):398-416.doi:10.24200/jeps.vol14iss2pp398-416

出版社：Sultan Qaboos University

文章 ID：267662396

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