1.A Narrative Conception of Professional Development as a Nested Community

作　　者：Hiroko Kubota ;Jinny Menon ;Dorit Redlich-Amirav 等

出　　处：LEARNing Landscapes. 2015 ;9(1):161.

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：176234072

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2.Autobiographical Narrative Inquiry: Tellings and Retellings

作　　者：Muna Saleh ;Jinny Menon ;D. Jean Clandinin

出　　处：LEARNing Landscapes. 2014 ;7(2).

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：125954820

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3.Impact of Employees’ Performance on Achieving Competitive Advantage: A Field Study in the Mobile Phone-Run Companies in Sana'a

作　　者：Murad Mohammed Al-Nashmi ;Muna Saleh Saleh Al-Ghashmi

出　　处：مجلة الدراسات الاجتماعية. 2020 ;26(1):81-108.doi:10.20428/JSS.26.1.4

出版社：University of Science and Technology, Yemen

文章 ID：253540937

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4.Afaneen: The Design and Evaluation of an Interactive Mobile Game to Enhance Arabic Spelling

作　　者：Muna Saleh Al-Razgan

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2017 ;23(12):1172-1199.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：218181106

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5.Fighting the plague: “Difficult” knowledge as sirens’ song in teacher education

作　　者：Cathryn van Kessel ;Muna Saleh

出　　处：Journal of Curriculum Studies Research. 2020 ;2(2).doi:10.46303/jcsr.2020.7

出版社：OpenED Network

文章 ID：1038264551

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