1.Libro de texto, práctica educativa y competencia comunicativa

作　　者：Miriam Suárez Ramírez

出　　处：Polyphonía. 2019 ;3(1):26-45.

出版社：Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva

文章 ID：249279496

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2.La ortografía en el ámbito universitario: una realidad que exige la reflexión del alumnado y la implicación del profesorado

作　　者：Sergio Suárez Ramírez ;Ángel Suárez Muñoz ;Inmaculada Guisado Sánchez 等

出　　处：Didáctica. Lengua y Literatura. 2019 ;31:135-145.doi:10.5209/dida.65945

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense

文章 ID：248304425

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3.El libro de texto como lectura que condiciona la práctica educativa en educación primaria

作　　者：Miriam Suárez Ramírez ;Sergio Suárez Ramírez

出　　处：Álabe. 2020 ;11(22):1-18.doi:10.15645/Alabe2020.22.3

出版社：Red de Universidades Lectoras

文章 ID：254988976

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4.Libro de texto, práctica educativa y competencia comunicativa

作　　者：Miriam Suárez Ramírez

出　　处：Polyphonía. 2019 ;3(1):26-45.

出版社：Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva

文章 ID：259523415

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5.Concepciones docentes y déficits en la escritura entre el alumnado de educación primaria

作　　者：Miriam Suárez Ramírez ;Manuel Fernández Guerrero

出　　处：Dialogía. Revista de lingüística, literatura y cultura. 2021 ;15(2).

出版社：Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho, Perú)

文章 ID：1037094946

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