1.La formación integral del estudiantado de ingeniería a través de la educación continua

作　　者：Miguel Reynoso Flores ;Jaime Arturo Castillo Elizondo ;María Isabel Dimas Rangel

出　　处：Revista Electronic@ Educare. 2014 ;18(1):77-96.

出版社：Universidad Nacional de Costa Rica

文章 ID：101211786

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2.Pertinencia del trabajo independiente en la formación ambiental del estudiante de arquitectura. Una experiencia

作　　者：Aymeé Alonso Gatell ;Carmen Leyva Fontes ;Miguel Reynoso Flores

出　　处：Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales. 2016 ;7(1):23-43.doi:10.29365/rpcc.20160531-46

出版社：Universidad Autónoma de Tamaulipas

文章 ID：249456558

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3.SUSTENTOS TEÓRICOS DEL DISEÑO DE LA ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE TÉCNICOS BACHILLER EN EL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA, MÉXICO

作　　者：Miguel Reynoso Flores ;Valeria Paola González Duéñez

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2018 ;9(4):185-204.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220968

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4.Las competencias profesionales ambientales en el estudiante de arquitectura/ Professional environmental competences in the architecture student

作　　者：Aymeé Alonso Gatell ;Miguel Reynoso Flores ;Elio Pérez Ramírez

出　　处：Transformación. 2018 ;14(3):359-369.

出版社：University of Camaguey

文章 ID：249381610

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