1.Tribute to Dr. John Dennison

作　　者：Michelle Pidgeon

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2016 ;46(4):i-ii.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：206227852

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2.More Than a Checklist: Meaningful Indigenous Inclusion in Higher Education

作　　者：Michelle Pidgeon

出　　处：Social Inclusion. 2016 ;4(1):77-91.doi:10.17645/si.v4i1.436

出版社：Cogitatio

文章 ID：255038896

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3.Exploring Effective Academic Governance at a Canadian University

作　　者：Patrick Lougheed ;Michelle Pidgeon

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2016 ;46(3):90-104.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：192764867

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4.Tribute to Dr. John Dennison

作　　者：Michelle Pidgeon

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2017 ;46(4).

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：192764872

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5.Review of "Achieving Student Success: Effective Student Services in Canadian Higher Education"

作　　者：Michelle Pidgeon

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2010 ;40(1):124-125.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：99904161

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6.Relationships matter: Supporting Aboriginal graduate students in British Columbia, Canada

作　　者：Michelle Pidgeon ;Jo-ann Archibald ;Colleen Hawkey

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2014 ;44(1):1-21.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：99903651

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7.Indigenous University Student Persistence:Supports, Obstacles, and Recommendations

作　　者：Patrick D Walton ;Kristen Hamilton ;Natalie Clark 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2020 ;43(2):430-464.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435214

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8.The Way of the Warrior: Indigenous youth navigating the challenges of schooling

作　　者：Jan Hare ;Michelle Pidgeon

出　　处：Canadian Journal of Education. 2011 ;34(2):93-111.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434652

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9.Understanding the Application and Use of Indigenous Research Methodologies in the Social Sciences by Indigenous and Non-Indigenous Scholars

作　　者：Michelle Pidgeon ;Tasha Riley

出　　处：International Journal of Education Policy and Leadership. 2021 ;17(8).doi:10.22230/ijepl.2021v17n8a1065

出版社：Association for Supervision and Curriculum Development, Simon Fraser University, George Mason University

文章 ID：1038209993

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	有本地全文	6篇
	有全文链接	3篇

	Mike Arnouse	1篇
	Natalie Clark	1篇
	Patrick D Walton	1篇
	Patrick Lougheed	1篇
	Tasha Riley	1篇

	高等教育	5篇
	教育	3篇
	社会科学总论	1篇

	加拿大	8篇
	葡萄牙	1篇

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	Michelle Pidgeon	9篇
	Colleen Hawkey	1篇
	Jan Hare	1篇
	Jo-ann Archibald	1篇
	Kristen Hamilton	1篇

	Canadian Journal of Higher Education	5篇
	Canadian Journal of Education	2篇
	International Journal of Education Policy and Leadership	1篇
	Social Inclusion	1篇