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出版年度

	2021	1篇
	2011	1篇

作者

	Marianne L. Jackson	2篇
	Ashley E. Grennwald	1篇
	Chelsea J. Wilhite	1篇
	Dana Maraach	1篇
	Holly A. Seniuk	1篇

	Jp D. Moschella	1篇
	Rocio M. Nuñez	1篇
	W. Larry Williams	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Applied Behavior Analysis	1篇
	Journal on Developmental Disabilities	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	特殊教育	1篇
	神经病学与精神病学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

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1.Extending the Hierarchy of the Assessment of Basic Learning Abilities: The Role of Conditional Position Discrimination

作　　者：Holly A. Seniuk ;Ashley E. Grennwald ;W. Larry Williams 等

出　　处：Journal on Developmental Disabilities. 2011 ;17(1).

出版社：Ontario Association on Developmental Disabilities

文章 ID：216677812

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2.Teaching comprehension of double‐meaning jokes to young children

作　　者：Marianne L. Jackson ;Rocio M. Nuñez ;Dana Maraach 等

出　　处：Journal of Applied Behavior Analysis. 2021 ;54(3):1095-1110.doi:10.1002/jaba.838

出版社：University of Kansas - Dept Human Development

文章 ID：1035261577

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1

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