首页期刊浏览 2025年02月28日星期五

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	有本地全文	22篇
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出版年度

	2020	5篇
	2018	9篇
	2017	2篇
	2016	5篇
	2015	2篇

作者

	Maria das Graças Cleophas	23篇
	Eduardo Luiz Dias Cavalcanti	3篇
	Marcelo Brito Carneiro Leão	3篇
	Thiago Vinicius Ferreira	3篇
	Aline Chechi	2篇

	Ana Carolina Rosa da Silva	2篇
	Eduardo Luiz Cavalcanti Dias	2篇
	Francislê Neri de Souza	2篇
	Marcelo Carneiro Leão	2篇
	Paloma Lopes de Lacerda	2篇
	Welington Francisco	2篇
	Elieide Livia Ribeiro da Costa	1篇
	Emerson José Meira dos Santos	1篇
	Fabiana Mota da Silva	1篇
	John Wesley Grando	1篇
	Jéssika de Sousa Ribeiro	1篇
	Lediana Pereira Cardoso	1篇
	Lhuan Junior Pinto Freire	1篇
	Ludmylla Ribeiro dos Santos	1篇
	Marcelo Leão Carneiro	1篇
	Marcia Borin da Cunha	1篇
	Maria Luciana da Silva Nóbrega	1篇
	Raquel Rodrigues Dias	1篇
	Rodrigo de Paiva Cirilo	1篇
	Thayanna Pedroza	1篇
	Thiago Ferreira	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	Tecné, Episteme y Didaxis	7篇
	Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia	3篇
	Amazônia	2篇
	Revista Tecnologias na Educação	2篇
	Debates em Educação	1篇

	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas	1篇
	Floema. Caderno de Teoria e História Literária	1篇
	Investigações em Ensino de Ciências	1篇
	Linhas	1篇
	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	1篇
	Research, Society and Development	1篇
	Revista Inter Ação	1篇
	Revista Thema	1篇

学科主题

	教育学	13篇
	教育	6篇
	自然科学总论	2篇
	工业技术	1篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

	文学	1篇
	生物科学	1篇
	社会科学总论	1篇
	语言学	1篇

语种

	葡萄牙语	21篇
	加泰罗尼亚	1篇
	德文	1篇

国别/地区

	巴西	15篇
	哥伦比亚	7篇
	西班牙	1篇

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共 23 条记录

排序：全选导出：

1.A ciência pelas lentes dos smartphones: o potencial do aplicativo QR CODE no ensino de Química

作　　者：Thiago Vinicius Ferreira ;Thiago Vinicius Ferreira ;Jéssika de Sousa Ribeiro 等

出　　处：Revista Thema. 2018 ;15(4):1217-1233.doi:10.15536/thema.15.2018.1217-1233.1006

出版社：Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)

文章 ID：1020876169

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2.“To not be a teacher of the last century”: a review on the 150 years of Periodic Table and the Mobile Learning in Chemistry

作　　者：John Wesley Grando ;Maria das Graças Cleophas

出　　处：Research, Society and Development. 2020 ;9(6):1-22.doi:10.33448/rsd-v9i6.3567

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：249319564

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3.Promoção da Inteligência Coletiva a partir da Aprendizagem Baseada em Projetos

作　　者：Rodrigo de Paiva Cirilo ;Maria das Graças Cleophas ;Marcelo Brito Carneiro Leão

出　　处：Revista Tecnologias na Educação. 2018 ;10(25):1-13.

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：253464660

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4.Alternate Reality Game (ARG) e STEAM: uma articulação viável na promoção de uma aprendizagem multidisciplinar

作　　者：Maria das Graças Cleophas ;Aline Chechi

出　　处：Revista Tecnologias na Educação. 2018 ;10(28):1-14.

出版社：Universidade Federal de Minas Gerais

文章 ID：253464746

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5.Metacognição e o ensino e aprendizagem das ciências: uma revisão sistemática da literatura (RSL)

作　　者：Maria das Graças Cleophas ;Welington Francisco

出　　处：Amazônia. 2018 ;14(29):10-26.doi:10.18542/amazrecm.v14i29.5512

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：249310807

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6.Jogar e compreender a química: ressignificando um jogo tradicional em didático

作　　者：Ana Carolina Rosa da Silva ;Paloma Lopes de Lacerda ;Maria das Graças Cleophas

出　　处：Amazônia. 2017 ;13(28):132-150.doi:10.18542/amazrecm.v13i28.4340

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：249310829

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7.Contribuições da fotografia científica observatória (FoCO) para o ensino por investigação

作　　者：Maria das Graças Cleophas ;Marcia Borin da Cunha

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2020 ;13(1):1-33.doi:10.3895/rbect.v13n1.8409

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：249217358

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8.M-learning e suas Múltiplas Facetas no contexto educacional: Uma Revisão da Literatura

作　　者：Maria das Graças Cleophas ;Eduardo Luiz Dias Cavalcanti ;Francislê Neri de Souza 等

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2015 ;8(4):188-207.doi:10.3895/rbect.v8n4.2752

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：249217598

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9.Importância da Aplicação de Atividades Lúdicas no Ensino de Ciências para Crianças

作　　者：Ana Carolina Rosa da Silva ;Ludmylla Ribeiro dos Santos ;Fabiana Mota da Silva 等

出　　处：Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2015 ;8(3):84-103.doi:10.3895/rbect.v8n3.1889

出版社：Universidade Tecnológica Federal do Paraná

文章 ID：249217608

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10.1B091 Metacognição e Formação de Professores de Ciências Naturais

作　　者：Maria das Graças Cleophas ;Welington Francisco

出　　处：Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 ;:1-8.

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：249370296

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