1.SELF-EFFICACY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA MADRASAH ALIYAH

作　　者：Maria Ulpah

出　　处：Jurnal INSANIA. 2019 ;24(1):167-176.doi:10.24090/insania.v24i1.2808

出版社：STAIN Purwokerto

文章 ID：249228855

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2.Analisis Hasil Pembelajaran Matematika pada Ranah Afektif Mahasiswa Calon Guru di IAIN Purwokerto

作　　者：Maria Ulpah

出　　处：Jurnal INSANIA. 2017 ;22(2):354-365.doi:10.24090/insania.v22i2.1224

出版社：STAIN Purwokerto

文章 ID：249228885

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3.Analisis Tahap Berpikir Mahasiswa STAIN Purwokerto pada Materi Geometri

作　　者：Maria Ulpah

出　　处：Jurnal INSANIA. 2010 ;15(2):245-255.doi:10.24090/insania.v15i2.1528

出版社：STAIN Purwokerto

文章 ID：249229027

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4.Developing Islamic Context-Based Learning Materials in Increasing Students’ Mathematical Understanding

作　　者：Maria Ulpah ;Ifada Novikasari

出　　处：Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika. 2020 ;11(1):29-38.doi:10.24042/ajpm.v11i1.5432

出版社：Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung

文章 ID：256310231

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5.Belajar Statistika: Mengapa dan Bagaimana?

作　　者：Maria Ulpah

出　　处：Jurnal INSANIA. 2015 ;14(3):325-435.doi:10.24090/insania.v14i3.354

出版社：STAIN Purwokerto

文章 ID：254955988

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6.Comparison of Pedagogical and Professional Competencies of Certified and Uncertified Teachers in State Elementary Schools

作　　者：Dwi Wachjuni ;Maria Ulpah ;Benny Agus Pribadi

出　　处：Jurnal INSANIA. 2022 ;27(1):82-94.doi:10.24090/insania.v27i1.6419

出版社：STAIN Purwokerto

文章 ID：1039050709

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