首页期刊浏览 2024年12月12日星期四

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2015	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Maria Idati Eiró	3篇
	Juan Antonio Morales Lozano	2篇
	Julio Almenara Cabero	2篇
	Afrânio Mendes Catani	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Revista de Educação	2篇
	Cadernos Prolam/USP	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

	葡萄牙语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

巴西

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Maria Idati Eiró")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Tratado de Bolonha: a opinião de alunos de Sevilha por meio de técnica de grupo focal

作　　者：Maria Idati Eiró ;Julio Almenara Cabero ;Juan Antonio Morales Lozano

出　　处：Revista de Educação. 2010 ;13(16).

出版社：Revista de Educação

文章 ID：105439890

文章详细全文下载
2.PROJETOS TUNING E TUNING AMÉRICA LATINA: AFINANDO OS CURRÍCULOS ÀS COMPETÊNCIAS

作　　者：Maria Idati Eiró ;Afrânio Mendes Catani

出　　处：Cadernos Prolam/USP. 2011 ;10(18):105-125.doi:10.11606/issn.1676-6288.prolam.2011.82453

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：249166272

文章详细全文下载
3.Tratado de Bolonha: a opinião de alunos de Sevilha por meio de técnica de grupo focal

作　　者：Maria Idati Eiró ;Julio Almenara Cabero ;Juan Antonio Morales Lozano

出　　处：Revista de Educação. 2015 ;13(16).

出版社：Revista de Educação

文章 ID：185441384

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有