1.Classroom argumentation in a physical knowledge class for eight to ten years old students

作　　者：Maria Candida Varone de Morais Capecchi ;Anna Maria Pessoa de Carvalho

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2000 ;5(3):171-189.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：46498696

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2.O ensino de ciências por investigação nos anos iniciais: possibilidades na implementação de atividades investigativas

作　　者：Ronaldo Santos Santana ;Maria Candida Varone de Morais Capecchi ;Fernanda Franzolin

出　　处：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2018 ;17(3):686-710.

出版社：Universidade de Vigo

文章 ID：243716270

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3.Sociodrama pedagógico: uma proposta para a tomada de consciência e reflexão docente

作　　者：Maisa Helena Altarugio ;Maria Candida Varone de Morais Capecchi

出　　处：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2016 ;9(1):31-55.doi:10.5007/1982-5153.2016v9n1p31

出版社：UFSC

文章 ID：185508736

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4.ARGUMENTAÇÃO EM UMA AULA DE CONHECIMENTO FÍSICO COM CRIANÇAS NA FAIXA DE OITO A DEZ ANOS

作　　者：Maria Candida Varone de Morais Capecchi ;Anna Maria Pessoa de Carvalho

出　　处：Investigações em Ensino de Ciências. 2016 ;5(3):171-189.

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：193623164

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