首页期刊浏览 2025年03月02日星期日

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2013

2篇

作者

	Ingo Eilks	2篇
	Mareike Burmeister	2篇

来源期刊

	Center for Educational Policy Studies Journal	1篇
	Science Education International	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学教育与普及	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	斯洛文尼亚	1篇
	新西兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Mareike Burmeister")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An understanding of sustainability and education for sustainable development among German student teachers and trainee teachers of chemistry

作　　者：Mareike Burmeister ;Ingo Eilks

出　　处：Science Education International. 2013 ;24(2).

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：87956735

文章详细全文下载
2.Using Participatory Action Research to Develop a Course Module on Education for Sustainable Development in Pre-Service Chemistry Teacher Education

作　　者：Mareike Burmeister ;Ingo Eilks

出　　处：Center for Educational Policy Studies Journal. 2013 ;3(1):59-78.

出版社：University of Ljubljana

文章 ID：167240260

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有