1.Expectativas de estudiantes universitarios frente a sus capacidades y competencias para participar en cursos abiertos y en línea

作　　者：Rosabel Roig-Vila ;Marcelo Rioseco Pais ;Marta Belmar Mellado

出　　处：RED. Revista de Educación a Distancia. 2015 ;(47):1-23.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：128140296

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2.Ciberbullying from the Perspective of Initial Teacher Trainees

作　　者：Marcelo Rioseco Pais ;David Meléndez Tormen

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2017 ;IV(2):1-21.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：200756867

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3.El uso de software privativo en los establecimientos educativos y sus consecuencias sociales

作　　者：Marcelo Rioseco Pais ;Jorge Fabres Campos

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2011 ;56(1):1-12.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216027700

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4.Software libre como herramienta de producción de conocimiento en el ámbito educativo: el caso de Chile

作　　者：Marcelo Rioseco Pais

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2009 ;48(2):1-12.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216028556

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5.Ciberbullying, desde el punto de vista de estudiantes de Pedagogía en una universidad en Chile

作　　者：Marcelo Rioseco Pais ;David Meléndez Tormen.

出　　处：Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2017 ;:1-21.

出版社：Asesorías y Tutorías para la Investigación Científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.

文章 ID：258841670

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	Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores	2篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	2篇
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