1.Autorregulación y rendimiento académico en la transición secundaria–universidad

作　　者：María Antonieta Elvira-Valdés ;Lydia Pujol

出　　处：Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. 2012 ;10(1).

出版社：Universidad de Manizales

文章 ID：184692316

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2.VALIDACIÓN DEL INVENTARIO DE AUTOEFICACIA PARA INTELIGENCIAS MÚLTIPLES REVISADO (IAMI-R) EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VENEZOLANOS

作　　者：Emilse Durán-Aponte ;María Antonieta Elvira-Valdés ;Lydia Pujol

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2014 ;14(2):1-23.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112791

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3.Presos 2.0: comunicación y TIC’s en contextos de encarcelamiento

作　　者：María Antonieta Elvira-Valdés

出　　处：Revista Perspectivas de la Comunicación. 2014 ;7(1):84-96.

出版社：Universidad de La Frontera

文章 ID：185344394

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4.EL ADOLESCENTE EN EL AULA: UN UNIVERSO DE SENTIDOS

作　　者：María Antonieta Elvira Valdés

出　　处：CONHISREMI. 2012 ;8(1).

出版社：Instituto Universitario de Tecnología Tomás Lander

文章 ID：85254373

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5.Patrones atribucionales y persistencia académica en estudiantes universitarios: validez de la Escala Atribucional de Motivación de Logro General (EAML-G)

作　　者：Emilse Durán-Aponte ;María Antonieta Elvira-Valdés

出　　处：Revista Intercontinental de Psicología y Educación. 2015 ;17(2):201-222.

出版社：Universidad Intercontinental

文章 ID：211010738

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