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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Ali Ahmad Al-Barakat	1篇
	Mamoon M Al-Shannag	1篇
	Rasha Ali Ennab	1篇

来源期刊

Journal of Education and Practice

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

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1.The Efficiency of the PQ4R Strategy in Understanding the Mathematical Proof among the Primary School Female Students

作　　者：Rasha Ali Ennab ;Mamoon M Al-Shannag ;Ali Ahmad Al-Barakat

出　　处：Journal of Education and Practice. 2020 ;11(16):71-79.doi:10.7176/JEP/11-16-09

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：260412936

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