出　　处：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE. 2014 ;30(1):41-61.doi:10.21573/vol30n12014.50012

出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE

文章 ID：249529053

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7.Política nacional de formação de professores e a (re)constituição da identidade profissional

作　　者：Maria de Fátima Barbosa Abdalla

出　　处：Interacções. 2016 ;12(40).doi:10.25755/int.10682

出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

文章 ID：238893159

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8.Representações profissionais de professores: tensões e pretensões

作　　者：Maria de Fátima Barbosa Abdalla

出　　处：Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2017 ;14(37):130-160.doi:10.5935/2238-1279.20170044

出版社：

文章 ID：254992590

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9.Um estudo sobre as práticas pedagógicas: orientações e decisões em sala de aula

作　　者：Maria de Fátima Barbosa Abdalla

出　　处：Devir Educação. 2020 ;4(1):7-25.doi:10.30905/ded.v4i1.155

出版社：Universidade Federal de Lavras

文章 ID：255200152

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10.Representações Sociais sobre Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação e o Contexto Escolar

作　　者：Maria de Fátima Barbosa Abdalla ;Adauto Galvão Rocha

出　　处：Educação, Formação & Tecnologias. 2010 ;3(2):61-70.

出版社：EDUCOM

文章 ID：185150686

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