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标题：DO CONTROLE ESTATAL ÀS FORMAS DE RESPONSABILIZAÇÃO: A AUTONOMIA DO PROFESSOR COORDENADOR
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作者：MARIA DE FÁTIMA BARBOSA ABDALLA ; LUANA SERRA ELIAS TAVARES
期刊名称：Educação & Sociedade
印刷版ISSN：0101-7330
电子版ISSN：1678-4626
出版年度：2013
卷号：34
期号：125
页码：1287-1303
语种：Portuguese
出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade
摘要：Este texto tem como objetivo refl etir sobre o professor coordenador (PC) no contexto do “Programa Ler e Escrever”, da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEE/SP), buscando compreender as formas de responsabilização e/ou autonomia deste sujeito frente ao controle estatal, tendo como referência os pressupostos teóricos de Foucault, ao discutir o poder disciplinar, e Ball, ao tratar dos efeitos de algumas tecnologias políticas. Os resultados apresentados apontam para três diferentes formas de responsabilização e/ou autonomia, delineando que esta tem limites, exige conhecimento e esforço pessoal; e evidenciam, ainda, que o PC é vítima dos discursos reformistas e objetos da reforma, na medida em que lhe falta um posicionamento crítico que permita questionar, contrapor ou reforçar as propostas contidas nesta política curricular.
其他摘要：This text aims at refl ecting on the role of the Coordinating Teacher (CT) in the context of SEE/SP’S “Read and Write Program,” seeking to understand the forms of accountability and/or autonomy of this subject insofar as state control is concerned. It makes reference to the theoretical assumptions of Foucault, when discussing disciplinary power, and of Ball, in addressing the eff ects of some political technologies. The results point to three diff erent forms of accountability and/or autonomy, outlining that it has limits and requires knowledge and personal eff ort. They also show that the CT is the victim of the reformist discourses and objects of reform, in that he or she lacks a critical position enabling him or her to question, counteract or reinforce the proposals contained in this curricular policy.
关键词：Professor coordenador (PC); Formas de responsabilização e/ou autonomia; Controle estatal; Programa Ler e Escrever.
其他关键词：Coordinating teache;. Forms of accountability and/or autonomy; State control; Read and Write Program.