1.El discurso indígena en el proyecto evangelizador novohispano del siglo XVI

作　　者：Mónica Ruiz Bañuls

出　　处：Revista Iberoamericana de Teología. 2010 ;VI(11):9-30.

出版社：Universidad Iberoamericana, Ciudad de México

文章 ID：98020260

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2.Los Huehuetlatolli : Modelos discursivos destinados a la enseñanza retórica en la tradición indígena

作　　者：Mónica Ruiz Bañuls

出　　处：Castilla : Estudios de Literatura. 2013 ;(4):270-281.

出版社：Universidad de Valladolid

文章 ID：185304133

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3.Literatura e Historia a través de un universo transmedia: posibilidades didácticas de El Ministerio del Tiempo

作　　者：Isabel-María Gómez-Trigueros ;José Rovira-Collado ;Mónica Ruiz-Bañuls

出　　处：Revista Mediterránea de Comunicación. 2018 ;9(1):217-225.doi:10.14198/MEDCOM2018.9.1.18

出版社：Universidad de Alicante

文章 ID：249283693

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4.La devoción popular guadalupana en la teatralidad mexicana

作　　者：Mónica Ruiz Bañuls

出　　处：América sin Nombre. 2006 ;(8):36-42.doi:10.14198/AMESN2006.8.05

出版社：Universidad de Alicante

文章 ID：249242389

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5.Cortés y otros héroes de la conquista en el teatro mexicano del siglo XIX

作　　者：Mónica Ruiz Bañuls

出　　处：América sin Nombre. 2004 ;(5-6):208-215.doi:10.14198/AMESN2004.5-6.26

出版社：Universidad de Alicante

文章 ID：249242439

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6.Digital Literacy of Teachers in Training: Moving from ICTs (Information and Communication Technologies) to LKTs (Learning and Knowledge Technologies)

作　　者：Isabel María Gómez-Trigueros ;Mónica Ruiz-Bañuls ;Delfín Ortega-Sánchez

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(4):274-283.doi:10.3390/educsci9040274

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024257

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7.Intertextualidad y multimodalidad en constelaciones transmedia: una propuesta interdisciplinar en la formación docente / Intertextuality and multimodality in transmedia constellations: an interdisciplinary proposal in teacher training

作　　者：José Rovira-Collado ;Mónica Ruiz-Bañuls ;Francisco Antonio Martínez-Carratalá 等

出　　处：Tejuelo : Didáctica de la Lengua y la Literatura. 2021 ;34:111-142.doi:10.17398/1988-8430.34.111

出版社：Consejería de Educación

文章 ID：1035763582

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8.Interdisciplinarity, Multimodality and ICT in the Design of Literary Constellations for Reading Education

作　　者：José Rovira-Collado ;Mónica Ruiz Bañuls ;Isabel María Gómez-Trigueros

出　　处：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2022 ;24:1-12.doi:10.24320/redie.2022.24.e05.4115

出版社：Universidad Autónoma de Baja California

文章 ID：1037287097

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