1.La Formación del profesor en NTIC como reto en el contexto de la convergencia europea. La Experiencia de la Universidad de Murcia

作　　者：Mª Paz PRENDES ESPINOSA ;Linda J. CASTAÑEDA QUINTERO

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2005 ;8(6):8-12.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：98055262

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2.Innovación con TIC en enseñanza superior: descripción y resultados de experiencias en la Universidad de Murcia

作　　者：Mª Paz PRENDES ESPINOSA

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2011 ;14(1):267-280.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：98055300

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3.Perfiles de uso de redes sociales: estudio descriptivo con alumnado de la Universidad de Murcia

作　　者：Mª Paz Prendes Espinosa ;Isabel Gutiérrez Porlán ;Linda Castañeda Quintero

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2015 ;26:175-195.doi:10.5209/rev_RCED.2015.v26.46439

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：114132047

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4.Certificación de la Competencia Digital Docente: propuesta para el profesorado universitario

作　　者：Marta Durán Cuartero ;Mª Paz Prendes Espinosa ;Isabel Gutiérrez Porlán

出　　处：RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2019 ;22(1).doi:10.5944/ried.22.1.22069

出版社：Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia

文章 ID：243655785

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5.Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación educativa

作　　者：Mª Paz Prendes Espinosa ;Fernando Cerdán Cartagena

出　　处：RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 2021 ;24(1):33-53.doi:10.5944/ried.24.1.28415

出版社：Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia

文章 ID：256857633

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6.En busca de la Tecnología Educativa: la disrupción desde los márgenes

作　　者：Mª Paz Prendes Espinosa ;José Luis Serrano Sánchez

出　　处：Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. 2016 ;:6-16.doi:10.6018/riite/2016/263771

出版社：Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia

文章 ID：258848859

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7.Uso de tecnologías avanzadas para la educación científica

作　　者：Javier Arabit-García ;Pedro Antonio García-Tudela ;Mª Paz Prendes-Espinosa

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2021 ;87(1):173-194.doi:10.35362/rie8714591

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：1035443897

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8.Análisis del proceso de digitalización de un centro de Enseñanza Secundaria desde el modelo DigCompOrg / Analysis of the digitization process of a Secondary School from the DigCompOrg model

作　　者：Ángel David Fernández-Miravete ;Mª Paz Prendes-Espinosa

出　　处：Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2021 ;20(1):9-25.doi:10.17398/1695-288X.20.1.9

出版社：Departamento de Ciencias de la Educación, Universidad de Extremadura

文章 ID：1035783690

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9.Metodologías y Tecnologías para enseñar STEM en Educación Primaria: análisis de necesidades

作　　者：Javier Arabit García ;Mª Paz Prendes Espinosa

出　　处：Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. 2020 ;57.doi:10.12795/pixelbit.2020.i57.04

出版社：Universidad de Sevilla

文章 ID：1033015706

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10.Formar para el emprendimiento digital: construyendo los ciudadanos del siglo XXI

作　　者：Mª Paz Prendes Espinosa

出　　处：Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. 2022 ;30(122):1-19.doi:10.6018/riite.525101

出版社：Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia

文章 ID：1038780136

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