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	有本地全文	2篇

出版年度

	2014	1篇
	2012	2篇
	2011	1篇

作者

	Lynda Garrett	4篇
	Christine Rubie-Davies	3篇
	Annaline Flint	2篇
	Elizabeth Peterson	2篇
	Heather O’Neill	2篇

	Lyn Mc Donald	2篇
	Penelope Watson	2篇
	Roger Moltzen	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	English Teaching	1篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇

学科主题

	英语	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	新西兰	1篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Ethnicity and Teacher Expectations in New Zealand

作　　者：Christine Rubie-Davies ;Christine Rubie-Davies ;Elizabeth Peterson 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;69:256-261.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.407

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257633

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2.Ethnicity as a Factor in Student Beliefs

作　　者：Christine Rubie-Davies ;Christine Rubie-Davies ;Elizabeth Peterson 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;69:262-270.doi:10.1016/j.sbspro.2012.11.408

出版社：Elsevier

文章 ID：1019257634

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3.Talented Tertiary Students: A Largely “Forgotten” Group Within the Tertiary Sector?

作　　者：Lynda Garrett ;Christine Rubie-Davies

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2014 ;26(1):78-89.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：125946444

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4.Writing because I want To, not because I have To: Young Gifted Writers’ Perspectives on the Factors that “matter” in Developing Expertise

作　　者：Lynda Garrett ;Roger Moltzen

出　　处：English Teaching. 2011 ;10(01).

出版社：School of Education , University of Waikato

文章 ID：47854453

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