1.(Re)configuração curricular no processo de formação de professores e suas relações

作　　者：Liliane Campos Machado

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2016 ;41(2):297-310.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：183425698

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2.CICILINI, Graça A.; BARAÙNA, Silvana Malusa (Org). Formação docente: saberes e práticas pedagógicas.Uberlândia: Edufu, 2006.

作　　者：Liliane Campos Machado

出　　处：Educação e Filosofia. 2010 ;24(48):481-486.

出版社：Edufu – Editora da Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：100658847

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3.Ser Professor Formador de Professores a Distância: perspectivas constitutivas

作　　者：Liliane Campos Machado

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2017 ;17(51):251-270.doi:10.7213/1981-416x.17.051.ao06

出版社：

文章 ID：249411255

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4.FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 – VISÃO DOS DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL

作　　者：Edna Mara Corrêa Miranda ;Bárbara Pereira de A. Rocha ;Liliane Campos Machado 等

出　　处：Prâksis. 2021 ;3:336-356.doi:10.25112/rpr.v3.2500

出版社：Universidade Feevale

文章 ID：1035462307

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5.Formação de formadores: paradigmas formativos e saberes profissionais

作　　者：Liliane Campos Machado

出　　处：Educação em Análise. 2021 ;6(2):221-239.doi:10.5433/1984-7939.2021v6n2p221

出版社：Universidade Estadual de Londrina (UEL)

文章 ID：1037114358

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	有本地全文	3篇
	有全文链接	2篇

	Liliane Campos Machado	5篇
	Bárbara Pereira de A. Rocha	1篇
	Edna Mara Corrêa Miranda	1篇
	Mayrla Pereira Sena Cordeiro	1篇

	教育学	3篇
	体育	1篇
	教育	1篇

	葡萄牙语	3篇
	英文	2篇

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	Educação e Filosofia	1篇
	Educação em Análise	1篇
	Educação. Revista do Centro de Educação	1篇
	Prâksis	1篇
	Revista Diálogo Educacional	1篇

	2021	2篇
	2017	1篇
	2016	1篇
	2010	1篇