1.The Role of Communication in Building the Pedagogical Relationship

作　　者：Lavinia Suciu ;Lavinia Suciu

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:4000-4004.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.880

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923778

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2.Strategies for Improving the English Pronunciation of the 1 st Year “Translation-interpreting” Students

作　　者：Simona Şimon ;Simona Şimon ;Annamaria Kilyeni 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:2157-2160.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.222

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289781

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3.Terminology Management: Applications in Teaching ESP to Public Relations Students

作　　者：Annamaria Kilyeni ;Annamaria Kilyeni ;Simona Şimon 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:2254-2260.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.262

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289820

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4.Developing the PR Students’ Written Communication Skills

作　　者：Lavinia Suciu ;Lavinia Suciu ;Simona Şimon 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:709-712.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.489

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290047

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5.Raising Cultural Awareness in Interpreting Students

作　　者：Simona Simon ;Simona Simon ;Lavinia Suciu 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:1242-1245.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.390

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290626

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6.Informing Strategies: Building the Communication Framework

作　　者：Lavinia Suciu ;Lavinia Suciu ;Simona Simon 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;197:1246-1249.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.392

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290628

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7.Methods for Increasing the Efficiency of the Interdisciplinary Learning in the Master's Program “Communication, Public Relations and Digital Media”

作　　者：Lavinia Suciu ;Lavinia Suciu ;Simona Simon 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:3588-3592.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.110

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255097

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8.The Role of the Teacher in a Formative Interdisciplinary Program. A Study on the Interdisciplinary Master's Program “Communication, Public Relations and Digital Media”

作　　者：Lavinia Suciu ;Lavinia Suciu ;Simona Simon 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:3593-3597.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.111

出版社：Elsevier

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