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出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇

作者

	Aleksander Aristovnik	3篇
	Lan Umek	3篇
	Damijana Keržič	2篇
	Nina Tomaževič	2篇
	Dejan Ravšelj	1篇

Ljupčo Todorovski

1篇

来源期刊

	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	Future Internet	1篇
	Je-LKS	1篇

学科主题

	文化、科学、教育、体育	1篇
	科学、科学研究	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	意大利	1篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Analysis of Selected Aspects of Students’ Performance and Satisfaction in a Moodle-Based E-Learning System Environment

作　　者：Lan Umek ;Aleksander Aristovnik ;Nina Tomaževič 等

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2015 ;11(6):1495-1505.doi:10.12973/eurasia.2015.1408a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：116844291

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2.Evaluating the impact of e-learning on students` perception of acquired competencies in a university blended learning environment

作　　者：Damijana Keržič ;Aleksander Aristovnik ;Nina Tomaževič 等

出　　处：Je-LKS. 2018 ;14(3):65-76.doi:10.20368/1971-8829/1440

出版社：Casalini Libri

文章 ID：249409459

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3.A Review of Digital Era Governance Research in the First Two Decades: A Bibliometric Study

作　　者：Dejan Ravšelj ;Lan Umek ;Ljupčo Todorovski 等

出　　处：Future Internet. 2022 ;14(5):126.doi:10.3390/fi14050126

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037828695

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1

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