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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	2篇
	2018	1篇
	2017	3篇

	2016	2篇
	2015	3篇
	2014	5篇
	2013	4篇

作者

	Lúcia Schneider Hardt	22篇
	Rosana Silva de Moura	6篇
	Danilo José Scalla Botelho	2篇
	Rodrigo Mafalda	2篇
	Thaís Ferreira Ali	2篇

	Vilmar Martins	2篇
	Heloiza Helena Barbosa	1篇
	Jonas Faccin	1篇
	Neide Arrias	1篇
	Neide Martins Arrias	1篇

文章类型

Research Article

11篇

来源期刊

	Filosofia e Educação	5篇
	Contrapontos	3篇
	Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação	2篇
	Conjectura : Filosofia e Educação	1篇
	Educar em Revista	1篇

	Educação	1篇
	Educação & Realidade	1篇
	Perspectiva	1篇
	Reflexão e Ação	1篇
	Revista Diálogo Educacional	1篇
	Revista Educação e Cultura Contemporânea	1篇
	Revista Educação e Emancipação	1篇
	Revista Espaço Pedagógico	1篇
	Revista Observatório	1篇
	Revista Textura	1篇

学科主题

	教育	11篇
	教育学	8篇
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	哲学、宗教	2篇
	语言学	1篇

语种

	葡萄牙语	18篇
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国别/地区

巴西

22篇

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共 22 条记录

排序：全选导出：

1.A educação em Nietzsche e o enfrentamento das totalidades

作　　者：Lúcia Schneider Hardt

出　　处：Educação. 2013 ;36(3):344-351.

出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文章 ID：184656703

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2.A TRADIÇÃO NA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA NIETZSCHIANA

作　　者：Lúcia Schneider Hardt

出　　处：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. 2014 ;(22):73-89.

出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação

文章 ID：100285163

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3.Entre as Manobras da Mão e do Espírito: o assombro da formação humana

作　　者：Lúcia Schneider Hardt

出　　处：Educação & Realidade. 2013 ;38(3).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：100185851

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4.Como a dimensão trágica é fecunda para pensar a formação de professores: a Filosofia da Educação e o cultivo de si

作　　者：Lúcia Schneider Hardt

出　　处：Filosofia e Educação. 2014 ;6(1):147-163.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：100784057

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5.BIOGRAFÍA O DECLARACIÓN DE AMBICIÓN FILOSÓFICA: CÓMO LEER ECCE HOMO DE NIETZSCHE?

作　　者：Lúcia Schneider Hardt

出　　处：Reflexão e Ação. 2015 ;23(1):432-445.doi:10.17058/rea.v23i1.4731

出版社：EDUNISC

文章 ID：105424055

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6.Perspectivas de formação: diálogo entre crescimento e o cultivo de si

作　　者：Thaís Ferreira Ali ;Lúcia Schneider Hardt ;Rosana Silva de Moura

出　　处：Filosofia e Educação. 2015 ;7(2):143-169.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：105425826

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7.As várias faces estéticas na formação humana: o fecundo universo da Filosofia da Educação

作　　者：Lúcia Schneider Hardt ;Rosana Silva de Moura ;Heloiza Helena Barbosa

出　　处：Conjectura : Filosofia e Educação. 2013 ;19(1):89-108.

出版社：Universidade de Caxias do Sul

文章 ID：185093446

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8.Os fios emaranhados do cultivo de si e o diálogo com a pedagogia

作　　者：Lúcia Schneider Hardt

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2020 ;20(64):272-297.doi:10.7213/1981-416X.20.064.AO05

出版社：

文章 ID：249411018

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9.Nietzsche: recusa e crítica da pequena política – uma perspectiva da educação

作　　者：Lúcia Schneider Hardt ;Vilmar Martins ;Jonas Faccin

出　　处：Revista Textura. 2019 ;21(46):124-137.doi:10.17648/textura-2358-0801-21-46-4655

出版社：Universidade Luterana do Brasil

文章 ID：249313258

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10.O SENTIDO DA HESITAÇÃO NO CONTEXTO DA PÓS-VERDADE

作　　者：Lúcia Schneider Hardt

出　　处：Revista Observatório. 2018 ;4(1):70-88.doi:10.20873/uft.2447-4266.2018v4n1p70

出版社：Universidade Federal do Tocantins

文章 ID：249316399

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