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出版年度

	2017	2篇
	2009	1篇

作者

	José Francisco Amiama	2篇
	Elena BERNARÁS ITURRIOZ	1篇
	Francisco Javier MONZÓN GONZÁLEZ	1篇
	Irina Sherezade Castillo Reche	1篇
	Javier Ballesta	1篇

	Javier Ballesta Pagán	1篇
	Javier Monzón	1篇
	José Francisco AMIAMA IBARGUREN	1篇
	José Miguel GARAIZAR ARENAZA	1篇
	Luis Mari ELIZALDE ALCAYAGA	1篇
	Pilar Gil Molina	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

西班牙

1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Project of “Cap Collection”: A PBL in the School and an Opportunity of Social Inclusion for Students and Adults with Intellectual Disability

作　　者：José Francisco Amiama ;José Francisco Amiama ;Javier Monzón 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2017 ;237:255-260.doi:10.1016/j.sbspro.2017.02.072

出版社：Elsevier

文章 ID：1005955770

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2.Dialogic Gatherings: Two Experiences that Connect the School with its Environment

作　　者：Javier Ballesta Pagán ;Javier Ballesta Pagán ;José Francisco Amiama 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2017 ;237:1039-1044.doi:10.1016/j.sbspro.2017.02.149

出版社：Elsevier

文章 ID：1005955891

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3.El profesorado universitario ante las propuestas de cambio. Cuatro equipos docentes del Campus de Gipuzkoa ante los retos del EEES

作　　者：Pilar Gil Molina ;Luis Mari ELIZALDE ALCAYAGA ;José Francisco AMIAMA IBARGUREN 等

出　　处：Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2009 ;12(3):139-152.

出版社：Universidad de Zaragoza

文章 ID：98055166

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