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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2014	1篇

作者

	Jam, Bashir	2篇
	Ghaedi, Zahra	1篇
	Roohani, Ali	1篇
	Shahbaz, Shiva Yeganeh	1篇

来源期刊

	International Journal of Research Studies in Education	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	芬兰	1篇
	菲律宾	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Relationship between Learning Styles and Motivation for Higher Education in EFL Students

作　　者：Ghaedi, Zahra ;Jam, Bashir

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2014 ;4(6):1232-1237.doi:10.4304/tpls.4.6.1232-1237

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99964735

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2.Exploring the role of online group dynamic assessment on L2 learners’ listening comprehension

作　　者：Roohani, Ali ;Shahbaz, Shiva Yeganeh ;Jam, Bashir

出　　处：International Journal of Research Studies in Education. 2020 ;9(1):29-46.doi:10.5861/ijrse.2020.44020

出版社：Consortia Academia Publishing

文章 ID：243718546

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