作 者:Patrícia Nunes da Fonsêca ;Patrícia Oliveira de Andrade ;Jérssia Laís Fonsêca dos Santos 等
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2014 ;18(2):337-345.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:112837158