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1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Andrea Rega	1篇
	Italy Center for Teaching	1篇
	Learning Quality Bergamo, Italy	1篇
	PhD University of Bergamo	1篇

来源期刊

A A S A Journal of Scholarship & Practice

1篇

学科主题

学校管理

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Italy Center for Teaching")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.An Exploratory Qualitative Study of Italian High School Students Who Receive Private Tutoring in Mathematics

作　　者：Andrea Rega ;PhD University of Bergamo ;Italy Center for Teaching 等

出　　处：A A S A Journal of Scholarship & Practice. 2012 ;9(01).

出版社：American Association of School Administrators

文章 ID：77057158

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