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2篇

出版年度

2020

2篇

作者

	Ana Isabel Roig-Albiol	1篇
	Ismael Cabero Fayos	1篇
	Ismael Cabero-Fayos	1篇
	Jose Vicente Villalobos-Antúnez	1篇
	José Vicente Villalobos	1篇

	Juan Diego Hernández Albarracín	1篇
	Marc Pallarès Piquer	1篇
	María Santágueda-Villanueva	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Bajo Palabra	1篇
	Education Sciences	1篇

学科主题

	哲学理论	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Understanding of Inverse Proportional Reasoning in Pre-Service Teachers

作　　者：Ismael Cabero-Fayos ;María Santágueda-Villanueva ;Jose Vicente Villalobos-Antúnez 等

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(11):308.doi:10.3390/educsci10110308

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：255623890

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2.Pedagogía con carácter: aproximación a la disciplina pedagógica como campo de reflexión del sujeto de la educación a partir de Ricoeur

作　　者：Marc Pallarès Piquer ;José Vicente Villalobos ;Juan Diego Hernández Albarracín 等

出　　处：Bajo Palabra. 2020 ;(24):525-546.doi:10.15366/bp2020.24.026

出版社：

文章 ID：256849370

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