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3篇

出版年度

	2015	2篇
	2012	1篇

作者

	Helena Low	3篇
	Elizabeth Howkins	1篇
	Judy Stone	1篇
	Mark Doel	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

The Journal of Practice Teaching and Learning

3篇

学科主题

	社会学	3篇
	预防医学、卫生学	3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Helena Low")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Using workshops as a tool to deliver interprofessional learning

作　　者：Helena Low ;Judy Stone

出　　处：The Journal of Practice Teaching and Learning. 2012 ;9(3):26-46.doi:10.1921/jpts.v9i3.405

出版社：Whiting & Birch Ltd

文章 ID：105411298

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2.Editorial

作　　者：Helena Low ;Mark Doel

出　　处：The Journal of Practice Teaching and Learning. 2015 ;13(2-3):3-8.doi:10.1921/jpts.v13i2-3.823

出版社：Whiting & Birch Ltd

文章 ID：110612911

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3.Learning to work collaboratively to improve the quality of care for individuals, families and communities: The practice educator’s role

作　　者：Elizabeth Howkins ;Helena Low

出　　处：The Journal of Practice Teaching and Learning. 2015 ;13(2-3):133-145.doi:10.1921/jpts.v13i2-3.819

出版社：Whiting & Birch Ltd

文章 ID：110612913

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