1.Study on Teachers’ Classroom Management Approaches And Experiences

作　　者：Hanife Akar ;Feyza Tantekin Erden ;Dürdane Tor ve İkbal Tuba Şahin

出　　处：Ilköğretim-Online. 2010 ;9(02):792-806.

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：47431816

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2.Impact of internal migration movements on the schooling process in Turkey: Supervisors’ views

作　　者：Hanife Akar ;Derya Şen

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2017 ;25:13.doi:10.14507/epaa.25.2693

出版社：Arizona State University

文章 ID：191653332

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3.Evaluation of the Current School-Parent Association Policy in Two Public Primary Schools

作　　者：Başak Çalık ;Koray Kılıç ;Hanife Akar

出　　处：Ilköğretim-Online. 2019 ;18(1):1-19.doi:10.17051/ilkonline.2019.527140

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：232877384

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4.Öğretmenlerin Sınıf Yönetimi Yaklaşımları ve Deneyimlerinin İncelenmesi

作　　者：Hanife Akar ;Feyza Tantekin Erden ;Dürdane Tor 等

出　　处：Ilköğretim-Online. 2010 ;9(2).

出版社：Ilköğretim-Online

文章 ID：232878313

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5.Faculty Experiences, Views, and Challenges on Internationalization in Higher Education from a Cross-Cultural Perspective

作　　者：Hanife AKAR ;Rahime COBANOGLU ;Patrick PLUNKETT

出　　处：Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2020 ;49(2):1126-1144.doi:10.14812/cuefd.614200

出版社：Çukurova University

文章 ID：1029125840

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