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出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇

作者

	Hadi Anjomshoaa	2篇
	Ali Farnam	1篇
	Hadi Anjomshoaa	1篇
	Mahmoud Shirazi	1篇
	Mahmoud Shirazi	1篇

	Reza Snagui Moharer	1篇
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来源期刊

International Journal of Pediatrics

3篇

学科主题

医学、卫生

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

伊朗

3篇

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共 3 条记录

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1.Comparing the Effectiveness of Training Cognitive Behavioral Therapy and Neuro-linguistic Programming Strategies on Enhancing Resilience of High School Students in Kerman, Iran

作　　者：Hadi Anjomshoaa ;Reza Snagui Moharer ;Mahmoud Shirazi

出　　处：International Journal of Pediatrics. 2020 ;8(8):11877-11889.doi:10.22038/ijp.2020.49918.3984

出版社：Mashhad University of Medical Sciences

文章 ID：255845915

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2.The Relationship between Metacognition Skills with Academic Motivation and Academic Achievement among High School Students in Kerman, Iran

作　　者：Ali Farnam ;Hadi Anjomshoaa

出　　处：International Journal of Pediatrics. 2020 ;8(1):10759-10766.doi:10.22038/ijp.2020.45608.3731

出版社：Mashhad University of Medical Sciences

文章 ID：255846016

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3.The Effectiveness of Trainings based on Neuro-Linguistic programming and Cognitive Behavioral Approach on Students’ Anxiety, Depression and Stress

作　　者：Hadi Anjomshoaa ;Reza Snagui Moharer ;Mahmoud Shirazi

出　　处：International Journal of Pediatrics. 2021 ;9(11):14856-14866.doi:10.22038/ijp.2021.57871.4539

出版社：Mashhad University of Medical Sciences

文章 ID：1038409037

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1

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