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4篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	2篇
	2011	1篇

作者

	Hülya Küçükoğlu	4篇
	Arda Arikan	1篇

文章类型

Research Article

4篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

4篇

语种

英文

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hülya Küçükoğlu")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Ways to Cope with Teacher Burnout Factors in ELT Classrooms

作　　者：Hülya Küçükoğlu ;Hülya Küçükoğlu

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:2741-2746.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.647

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923545

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2.Improving Reading Skills Through Effective Reading Strategies

作　　者：Hülya Küçükoğlu ;Hülya Küçükoğlu

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;70:709-714.doi:10.1016/j.sbspro.2013.01.113

出版社：Elsevier

文章 ID：1019268052

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3.The Interface Between EFL Teachers’ Self-Efficacy Concerning Critical Reading Comprehension and Some Select Variables

作　　者：Hülya Küçükoğlu ;Hülya Küçükoğlu

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;70:1646-1650.doi:10.1016/j.sbspro.2013.01.235

出版社：Elsevier

文章 ID：1019268174

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4.Prospective English language teachers’ views on literature in their teacher education curriculum and its potential value

作　　者：Hülya Küçükoğlu ;Hülya Küçükoğlu ;Arda Arikan 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;15:1718-1722.doi:10.1016/j.sbspro.2011.03.357

出版社：Elsevier

文章 ID：1019249218

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1

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