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3篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	GABRIELE SIGNORINI	2篇
	PIETRO LUIGI INVERNIZZI	2篇
	RAFFAELE SCURATI	2篇
	ANDREA BOSIO	1篇
	Athos Trecroci	1篇

	Damiano Formenti	1篇
	Dario Colella	1篇
	GIOVANNI MICHIELON	1篇
	Gabriele Signorini	1篇
	Marta Rigon	1篇
	Pietro Luigi Invernizzi	1篇
	Raffaele Scurati	1篇

来源期刊

	Citius Altius Fortius	2篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	体育	2篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	罗马尼亚	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Varied Practice Approach in Physical Education Teaching on Inhibitory Control and Reaction Time in Preadolescents

作　　者：Pietro Luigi Invernizzi ;Marta Rigon ;Gabriele Signorini 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(11):6455.doi:10.3390/su14116455

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037976716

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2.Towards a Safe Aquatic Literacy: teaching the breaststroke swimming with mobile devices' support. A preliminary study

作　　者：RAFFAELE SCURATI ;GIOVANNI MICHIELON ;GABRIELE SIGNORINI 等

出　　处：Citius Altius Fortius. 2019 ;19(5):1999-2004.doi:10.7752/jpes.2019.s5298

出版社：University of Pitesti

文章 ID：1038696720

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3.Children over “-enty, -rty, -fty”: gamification and autonomy as an environmental education leitmotif for “children of all ages” using a new workplace narrative

作　　者：PIETRO LUIGI INVERNIZZI ;GABRIELE SIGNORINI ;ANDREA BOSIO 等

出　　处：Citius Altius Fortius. 2021 ;21(1):585-591.doi:10.7752/jpes.2021.s1067

出版社：University of Pitesti

文章 ID：1038697353

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1

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