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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2013	1篇
	2006	2篇

作者

	Filiz Kuskaya Mumcu	2篇
	Petek Askar	2篇
	Yasemin Kocak Usluel	2篇
	Filiz Kuskaya-Mumcu	1篇
	Yasemin Koçak-Usluel	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

新西兰

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Filiz Kuskaya-Mumcu")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ Perceptions Related to Levels of ICT Implementation

作　　者：Filiz Kuskaya-Mumcu ;Filiz Kuskaya-Mumcu ;Yasemin Koçak-Usluel 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;83:729-733.doi:10.1016/j.sbspro.2013.06.137

出版社：Elsevier

文章 ID：1019269328

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2.Logistic Regression Modeling for Predicting Task-Related ICT Use in Teaching

作　　者：Petek Askar ;Yasemin Kocak Usluel ;Filiz Kuskaya Mumcu

出　　处：Educational Technology and Society. 2006 ;9(2):141-151.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：46022011

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3.Logistic Regression Modeling for Predicting Task-Related ICT Use in Teaching

作　　者：Petek Askar ;Yasemin Kocak Usluel ;Filiz Kuskaya Mumcu

出　　处：Educational Technology and Society. 2006 ;9(2):141-151.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226661309

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1

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