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出版年度

	2021	1篇
	2016	1篇
	1759	1篇

作者

	Elizabeth Dantas de Amorim Favoreto	3篇
	Marciele Stiegler Ribas	3篇
	Romilda Teodora Ens	3篇
	Sueli Pereira Donato	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	Revista Educação e Cultura Contemporânea	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	美国	2篇
	巴西	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Discursive Textual Analysis of Brazil’s National Curricular Guidelines for Youth and Adult Education: Meanings and Senses

作　　者：Romilda Teodora Ens ;Marciele Stiegler Ribas ;Elizabeth Dantas de Amorim Favoreto

出　　处：Creative Education. 1759 ;07(12):1759-1764.doi:10.4236/ce.2016.712179

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184290462

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2.Discursive Textual Analysis of Brazil’s National Curricular Guidelines for Youth and Adult Education: Meanings and Senses

作　　者：Romilda Teodora Ens ;Marciele Stiegler Ribas ;Elizabeth Dantas de Amorim Favoreto

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(12):1759-1764.doi:10.4236/ce.2016.712179

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060510

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3.DESAFIOS PARA A UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS PLANOS DE EDUCAÇÃO

作　　者：Elizabeth Dantas de Amorim Favoreto ;Romilda Teodora Ens ;Marciele Stiegler Ribas 等

出　　处：Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2021 ;18(56).

出版社：

文章 ID：1038805526

文章详细

1

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