作 者：Joost van Hoof ;Elisabeth L.M. Zwerts-Verhelst ;Marianne E. Nieboer 等
出 处：Perspectives on Medical Education. 2015 ;4(3):146-148.doi:10.1007/s40037-015-0186-8
出 版 社：Springer Verlag
文 章 ID：112531384
