首页期刊浏览 2025年01月06日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Berrin AKMAN	1篇
	Dila Nur YAZICI	1篇
	Dila Nur Yazici, Berrin Akman, Elif Mercan Uzun, Esra Akgul	1篇
	Elif MERCAN UZUN	1篇

来源期刊

	International Journal of Early Childhood Special Education	1篇
	Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi	1篇

学科主题

	教育	1篇
	特殊教育	1篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Elif MERCAN UZUN")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Comparison of Pre-School Teachers’ and Preservice Teachers’ Views on Inclusion

作　　者：Berrin AKMAN ;Elif MERCAN UZUN ;Dila Nur YAZICI

出　　处：Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2018 ;14(1):96-114.doi:10.17860/mersinefd.305108

出版社：Mersin University

文章 ID：253554849

文章详细全文下载
2.Pre-Submission Processes of Children at Developmental Risk According to Teachers and Teacher Candidates*

作　　者：Dila Nur Yazici, Berrin Akman, Elif Mercan Uzun, Esra Akgul

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2020 ;12(1):232-247.doi:10.9756/INT-JECSE/V12I1.20107

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：259499759

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有