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2篇

出版年度

2014

2篇

作者

Dr. Ashley Sullivan

2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

GEMS (Gender, Education, Music, and Society)

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Seeking Solace In The Music Room: Normalized Physical Spaces In The Early Childhood Environment And The Resulting Impact On Transgender Children

作　　者：Dr. Ashley Sullivan

出　　处：GEMS (Gender, Education, Music, and Society). 2014 ;7(2).doi:10.5561/gems.v7i2.5168

出版社：GRIME

文章 ID：100454708

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2.Seeking Solace In The Music Room: Normalized Physical Spaces In The Early Childhood Environment And The Resulting Impact On Transgender Children

作　　者：Dr. Ashley Sullivan

出　　处：GEMS (Gender, Education, Music, and Society). 2014 ;7(2).

出版社：GRIME

文章 ID：185461321

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