1.A theory-informed, process-oriented Resident Scholarship Program

作　　者：Satid Thammasitboon ;John B. Darby ;Amy B. Hair 等

出　　处：Medical Education Online. 2016 ;21(1).doi:10.3402/meo.v21.31021

出版社：

文章 ID：191735118

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2.Understanding the relation between medical students’ collective and individual trajectories: an application of habitus

作　　者：Dorene F. Balmer ;Michael J. Devlin ;Boyd F. Richards

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2017 ;6(1):36-43.doi:10.1007/s40037-016-0321-1

出版社：Springer Verlag

文章 ID：201273940

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3.Longitudinal qualitative research in medical education

作　　者：Dorene F. Balmer ;Boyd F. Richards

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2017 ;6(5):306-310.doi:10.1007/s40037-017-0374-9

出版社：Springer Verlag

文章 ID：206219515

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4.Impact of Explicit, Implicit, and Extra Curricula on Students’ Learning of the History and Physical Examination

作　　者：Mollie B. Tucker ;Dorene F. Balmer ;Deepthiman Gowda

出　　处：MedEdPublish. 2017 ;6(3):1-14.doi:10.15694/mep.2017.000136

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171814

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5.Investing in future pediatric subspecialists: a fellowship curriculum that prepares for the transition to academic careers

作　　者：Jennifer A. Rama ;Judith R. Campbell ;Dorene F. Balmer 等

出　　处：Medical Education Online. 2015 ;20(1).doi:10.3402/meo.v20.26714

出版社：

文章 ID：218634954

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	Dorene F. Balmer	5篇
	Boyd F. Richards	2篇
	Teri L. Turner	2篇
	Amy B. Hair	1篇
	Deborah C. Hsu	1篇

	Deepthiman Gowda	1篇
	Jennifer A. Rama	1篇
	John B. Darby	1篇
	Judith R. Campbell	1篇
	Karen M. Rose	1篇
	Mark A. Ward	1篇
	Michael J. Devlin	1篇
	Mollie B. Tucker	1篇
	Satid Thammasitboon	1篇

	教育学	3篇
	医药、卫生	2篇
	教育	2篇

	英国	3篇
	荷兰	2篇

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	Medical Education Online	2篇
	Perspectives on Medical Education	2篇
	MedEdPublish	1篇

	2017	3篇
	2016	1篇
	2015	1篇