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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	2篇

作者

	Dilyana D. Sungatullina	3篇
	Ekaterina O. Zalyaeva	2篇
	Yuliya N. Gorelova	2篇
	Liliya A. Latypova	1篇
	Oksana V. Polyakova	1篇

来源期刊

	Mediterranean Journal of Social Sciences	2篇
	Obrazovanie i Samorazvitie	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	俄罗斯	1篇

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共 3 条记录

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1.Semantic Context Clues in Expository Texts for TOEFL iBT Reading Section Preparation

作　　者：Yuliya N. Gorelova ;Ekaterina O. Zalyaeva ;Dilyana D. Sungatullina

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015 ;6(1):551-559.doi:10.5901/mjss.2015.v6n1p551

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248530817

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2.Examination Text Structure as an Indicator of Examination Task Type and Complexity (On the Basis of GCSE English Language Unit 1 Section A Reading)

作　　者：Yuliya N. Gorelova ;Ekaterina O. Zalyaeva ;Dilyana D. Sungatullina

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015 ;6(3 S2):414-420.doi:10.5901/mjss.2015.v6n3s2p414

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248531509

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3.The system of grant support to novice teachers as an impetus for lifelong learning:the case of the Republic of Tatarstan

作　　者：Oksana V. Polyakova ;Liliya A. Latypova ;Dilyana D. Sungatullina

出　　处：Obrazovanie i Samorazvitie. 2017 ;12(3).doi:10.26907/esd12.3.05

出版社：Kazan Federal University

文章 ID：258564818

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