首页期刊浏览 2025年03月04日星期二

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2008	1篇

作者

	Clark College	2篇
	Sue Feldman	2篇
	Clark College Graduate School of Education	1篇
	Clark College, Portland	1篇
	Gina Altamura	1篇

	Ilana Winchester	1篇
	J. M. Fritzman,Lewis	1篇
	Jim Minstrell	1篇
	Ruth Anderson	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	1篇
	International Journal of Multicultural Education	1篇
	Philosophical Frontiers : A Journal of Emerging Thought	1篇

学科主题

	哲学	1篇
	学前教育、幼儿教育	1篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Clark College")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Racial-Equity Policy as Leadership Practice: Using Social Practice Theory to Analyze Policy as Practice

作　　者：Sue Feldman ;Clark College Graduate School of Education ;Ilana Winchester 等

出　　处：International Journal of Multicultural Education. 2015 ;17(1):62-81.

出版社：Eastern University

文章 ID：101233267

文章详细全文下载
2.Hegel’s Pyjamas: Refashioning World-History In Light Of Postcolonial Criticism

作　　者：Gina Altamura ;J. M. Fritzman,Lewis ;Clark College, Portland

出　　处：Philosophical Frontiers : A Journal of Emerging Thought. 2008 ;3(01).

出版社：Progressive Frontiers Press

文章 ID：46505076

文章详细
3.Understanding Relationship: Maximizing the Effects of Science Coaching

作　　者：Ruth Anderson ;Sue Feldman ;Clark College 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2014 ;22(0):54.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185356931

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有