1.Značenje visokoškolskoga geografskog obrazovanja i metodička pripremljenost studenata za nastavnički rad

作　　者：Brkić-Vejmelka, Jadranka

出　　处：Geoadria. 2005 ;10(1):105-113.

出版社：Croatian Geographical Society - Zadar, Department of Geography, University of Zadar

文章 ID：83037878

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2.The Importance of Geographical Education and Training at Universities and Methodological Background for Teaching Work

作　　者：Brkić-Vejmelka, Jadranka

出　　处：Geoadria. 2005 ;10(1):105-113.

出版社：Croatian Geographical Society - Zadar, Department of Geography, University of Zadar

文章 ID：83037879

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3.Towards Some New Methods in Teaching Geography

作　　者：Brkić-Vejmelka, Jadranka

出　　处：Geoadria. 2000 ;5(1):121-128.

出版社：Croatian Geographical Society - Zadar, Department of Geography, University of Zadar

文章 ID：83037900

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4.Towards Some New Methods in Teaching Geography

作　　者：Brkić-Vejmelka, Jadranka

出　　处：Geoadria. 2000 ;5(1):121-128.

出版社：Croatian Geographical Society - Zadar, Department of Geography, University of Zadar

文章 ID：83037901

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5.Geography’s teachers attitudes towards working with pupils with developmental difficulties

作　　者：Svilan, Dominko ;Pejdo, Ana ;Brkić-Vejmelka, Jadranka

出　　处：Metodički ogledi. 2021 ;28(1):191-216.

出版社：Croatian Philosophical Society

文章 ID：1036401555

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6.Stavovi nastavnika geografije o radu s učenicima s teškoćama u razvoju

作　　者：Svilan, Dominko ;Pejdo, Ana ;Brkić-Vejmelka, Jadranka

出　　处：Metodički ogledi. 2021 ;28(1):191-216.doi:10.21464/mo.28.1.11

出版社：Croatian Philosophical Society

文章 ID：1036401556

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