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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Breanne Hobden	2篇
	Rob Sanson-Fisher	2篇
	Amy Waller	1篇
	Jan Shepherd	1篇
	Lisa Hyde	1篇

	Lisa Mackenzie	1篇
	Lucy Boyd	1篇
	Mariko Carey	1篇
	Natalie Dodd	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

BMC Medical Education

2篇

学科主题

一般理论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Breanne Hobden")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Methodological quality of teaching communication skills to undergraduate medical students: a mapping review

作　　者：Rob Sanson-Fisher ;Breanne Hobden ;Amy Waller 等

出　　处：BMC Medical Education. 2018 ;18(1):1-7.doi:10.1186/s12909-018-1265-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360729

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2.Interactional skills training in undergraduate medical education: ten principles for guiding future research

作　　者：Rob Sanson-Fisher ;Breanne Hobden ;Mariko Carey 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):144-150.doi:10.1186/s12909-019-1566-2

出版社：BioMed Central

文章 ID：233879986

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