1.Profesionalización docente: ¿Es posible un camino de convergencia para expertos y novatos?

作　　者：Mauricio Alejandro Núñez Rojas ;Ana Arévalo Vera ;Beatrice Ávalos Davidson

出　　处：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2012 ;14(2):10-24.

出版社：Universidad Autónoma de Baja California

文章 ID：98026250

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2.Mesa 1: la Universidad de Chile frente al desafío de la educación pública

作　　者：Sergio Campos ;Humberto Maturana ;Gabriel Salazar 等

出　　处：Anales de la Universidad de Chile. 2014 ;(7):159.doi:10.5354/0717-8883.2014.35894

出版社：Universidad de Chile. Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones

文章 ID：100261016

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3.La formación inicial docente en Chile: Tensiones entrepolíticas de apoyo y control

作　　者：Beatrice Ávalos

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2014 ;XL:11-28.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：112857394

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4.El liderazgo docente en comunidades de práctica

作　　者：Beatrice Ávalos

出　　处：Educar. 2011 ;47(2):237-252.

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：185347405

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5.Introducción Sección Especial: investigación sobre percepciones y experiencias de tránsito a la educación superior y sobre resultados de políticas públicas en educación

作　　者：Beatrice Ávalos ;Andrés Bernasconi

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2015 ;52(2):1-3.doi:10.7764/PEL.52.1.2015.1

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255069936

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6.Special Section Introduction: Study of Perceptions and Experience of Transit from Higher Education and Results of Public Policy on Education

作　　者：Beatrice Ávalos ;Andrés Bernasconi

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2015 ;52(1):1-3.doi:10.7764/PEL.52.1.2015.13

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255069949

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7.Introducción Sección Especial: Investigación en torno a docentes y temas de inclusión en educación superior

作　　者：Beatrice Ávalos Davidson ;Andrés Bernasconi Ramírez

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2014 ;51(2):35-40.doi:10.7764/PEL.51.2.2014.3

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255069957

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8.Special Section Introduction: Research on teachers and inclusion issues in higher education

作　　者：Beatrice Ávalos Davidson ;Andrés Bernasconi Ramírez

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2014 ;51(2):35-40.doi:10.7764/PEL.51.2.2014.16

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255069970

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9.Renovando la formación docente inicial. Algunas consideraciones

作　　者：Beatrice Ávalos Davidson

出　　处：Revista Colombiana de Educación. 2004 ;(47):1-15.doi:10.17227/01203916.5511

出版社：Universidad Pedagógica Nacional

文章 ID：255235270

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10.Mesa 1: la Universidad de Chile frente al desafío de la educación pública

作　　者：Sergio Campos ;Humberto Maturana ;Gabriel Salazar 等

出　　处：Anales de la Universidad de Chile. 2015 ;(7):Pág. 141-159.

出版社：Universidad de Chile. Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones

文章 ID：185497920

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